Terapkan Kurikulum Merdeka, SMA Diponegoro Panti Gelar Karya P 5

Jember. barathanews.com.  Salah satu implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Diponegoro Panti di kemas dalam Gelar Karya  Proyek Penguatan Profil   Pelajar Pancasila ( P5) dengan  tema Bhinneka Tunggal Ika, Kearifan Lokal dan Kewirausahaan,  Selasa (17/9/2024).    

Semua siswa dengan  aneka pakaian  adat Nusantara, menyambut  undangan  yang hadir antara lain, Camat Panti, Pengawas Cabang Dinas, Ketua Yayasan  Sekolah,  3 Kades yang terdekat Sekolah dan undangan lainnya.                                        

"Gelar P 5 sebagai pemenuhan dari Kurikulum Merdeka yang diterapkan di SMA Diponegoro di semua jenjang. " Terang Ibar Budi Cahyono Kepala SMA Diponegoro Panti.                      

Karya yang ditampilkan, selain pemenuhan Kurikulum juga untuk meningkatkan cinta tanah air dengan mengenalkan budaya- budaya yang ada di Indonesia.                                    

"Anak-anak juga  mempelajari dari segi wirausaha,  adat budaya dan  kearifan lokal yang ada di nusantara di Indonesia." Ujarnya.    

Menurutnya, Gelar Karya ini  persiapannya dibutuhkan sekitar 10 hari namun karena ada kendala sehingga di tambah 4 hari.  Rumah adat yang ditampilkan dari 7 pulau besar di Indonesia.

"Untuk rumah adat,  dari 7 keterwakilan pulau besar yang ada di Indonesia,  yaitu Sumatera, Jawa,  Kalimantan, Sulawesi, Nusa Tenggara, Bali hingga Papua. Meski di indonesia banyak pulau, hanya 7 pulau besar yang bisa diambil" Ungkapnya.                   

Dengan kegiatan ini, pihaknya berharap anak-anak bisa banyak belajar,  meningkatkan skil , meningkatkan kemampuan, memahami Indonesia lebih luas lagi.                                      

"Mereka tahu, Indonesia sangat luas,  kaya keberagaman dan kaya akan adat budaya." Pungkasnya.                                

Sementara, Rivendi Wahyu Wibakti SIP Camat Panti mengapresiasi kegiatan  ini  karena sangat  inspiratif dan itu implementasi dari  Kurikulum Merdeka.                  

"Gelar Karya P 5 ini adalah bagaimana siswa dapat  mengeksplor potensi, kognitif, pengetahuan,  ketrampilan dan afektif atau perilakunya. " Ujarnya.     

Untuk itu, Rivendi berharap kedepan untuk tetap bersinergi terkait kegiatan- kegiatan yang diinisiasi oleh sekolah.                                

"Kedepan,  ada yang bisa disinergikan  kita bisa langsung melakukan kerjasama. " Ungkapnya.  

Roby dan Novi

Dari kegiatan ini, ada 2 siswa yang punya kemampuan untuk menjelaskan rumah adat dan sejarah, yaitu Novi Nur Soleha Kelas  XI A tentang  sejarah Papua dan Roby Maulana Kelas XI B yang mampu menjelaskan sejarah terutama  di Nusa Tenggara.                      

"Orang tua saya sering cerita provinsi- provinsi  di Indonesia  karena beliau   sering merantau ke luar Jawa, ke Ambon, Sumatera, juga  Nusa Tenggara." Ujar Roby.                        

Selain itu, dirinya juga sering baca buku  sehingga  sedikit banyak tahu tentang pulau- pulau di Indonesia.  ( herry)